Journée mondiale des enseignant.e.s 2024

Les enseignant.e.s jouent un rôle crucial dans la formation des générations futures. Ils suscitent non seulement l’intérêt des élèves pour les sciences et la technologie, mais servent également de guide dans leur choix d'orientation académique et professionnelle. En transmettant aux élèves connaissances, compétences et un certain état d'esprit, les enseignants leur permettent de réussir dans un monde en évolution rapide.

La Journée mondiale des enseignants de l'UNESCO met à l'honneur les contributions inestimables de tous les éducateurs à travers le monde. Cette journée est l'occasion de célébrer la manière dont les enseignants transforment et font progresser l'éducation, mais aussi de réfléchir au soutien dont ils ont besoin pour mener à bien leur mission qui est d'une importance capitale.

La Fondation Dassault Systèmes s'engage à soutenir les enseignants afin qu'il aient un impact durable sur la vie de leurs élèves. Nous soutenons une variété de projets innovants visant à donner les moyens aux enseignants d'améliorer leur capacité à inspirer et à former les élèves dans les STEM, que ce soit à travers des contenus pédagogiques ou des ressources pour mettre en oeuvre leurs idées novatrices.

Voici trois projets parmi ceux que nous soutenons.

En France, La Fondation Dassault Systèmes soutient le programme Professeurs en Entreprise, dirigé par notre partenaire, la fondation CGénial, qui vise à mettre en relation les enseignant.e.s, les conseiller.e.s d'orientation et les directeur.rice.s d'école avec le monde de l'industrie et de l'innovation. En proposant des visites d'entreprises scientifiques et technologiques, ce programme offre aux enseignant.e.s des informations relatives aux différents métiers, compétences et opportunités dans les STEM. Ils repartent avec des exemples concrets qu'ils pourront ensuite partager avec leurs élèves en classe. Cela leur permet de mieux appréhender la diversité des carrières dans les STEM et de pouvoir susciter des vocations scientifiques.

Depuis 2022, La Fondation Dassault Systèmes a ouvert ses portes à 185 enseignant.e.s sur 11 sites à travers la France, grâce au soutien des volontaires de Dassault Systèmes qui interviennent avec passion auprès des visiteurs pour partager leur quotidien, ainsi que leur parcours professionnel et académique.

Découvrez le projet Professeurs en Entreprise.

En Inde, La Fondation Dassault Systèmes soutient l'organisation à but non lucratif Lend a Hand India dans son initiative visant à permettre aux enseignant.e.s des Atal Fab Labs (ATL) d'optimiser l'utilisation des ressources mises à leur disposition et de proposer aux élèves des activités plus interactives et pertinentes. Ces laboratoires offrent aux jeunes élèves à travers le pays un espace de travail dynamique dans lequel ils peuvent explorer les différentes technologies, collaborer et apprendre par la pratique. Le rôle de ces Fab Labs est essentiel pour démocratiser l'accès à une éducation d'excellence, axée sur la technologie, en particulier dans les zones rurales où ils offrent aux élèves et aux enseignants une opportunité unique de s'engager dans les STEM.

Grâce à leur Formation de Formateurs particulièrement innovante, Lend a Hand India a permis à plus de 200 enseignant.e.s ATL dans la province rurale du Kolhapur d'acquérir les compétences et connaissances techniques nécessaires pour adapter leurs méthodes d'enseignement, améliorant ainsi l'expérience d'apprentissage de plus de 1500 élèves dans les villages. De plus, des étudiant.e.s stagiaires issus d'écoles d'ingénieurs locales assistent les enseignant.e.s pour la mise en place d'activités complexes et l'apprentissage en mode projet s'appuyant sur des cas réels. Le programme comprend également une série d'expositions où les élèves présentent leurs projets innovants en réponse à des problématiques locales, et où les enseignant.e.s démontrent leurs nouvelles compétences.

Aux États-Unis, La Fondation Dassault Systèmes soutient le projet Fabrication de Dispositifs d'Assistance Intelligents (AIDFab) dirigé par les professeurs de l’Université Clarkson, Michael Bazzocchi et Marcias Martinez, qui vise à développer des dispositifs d'assistance avancés pour aider les personnes âgées à vivre en toute sécurité et de manière autonome chez elles.

Grâce au soutien financier de La Fondation Dassault Systèmes et à l'acquisition de nouveaux équipements de recherche et technologies au sein de leur laboratoire, étudiants et enseignants ont pu collaborer sur des cas d'utilisation concrets pour améliorer le bien-être des personnes âgées. En s’appuyant sur l’expertise du Dr Bazzocchi en robotique d’assistance et en systèmes de contrôle intelligents, ainsi que sur celle du Dr Martinez en matériaux intelligents et fabrication avancée, les étudiants ont pu être formés et développer des prototypes entièrement fonctionnels.

Retrouvez le portrait d'Urva Ishtiaq, une étudiante en ingénierie qui a participé au projet.