ASPIRA : aider les jeunes Indiennes à concrétiser leurs rêves

Pour remédier aux disparités socio-économiques qui limitent souvent les opportunités, La Fondation Dassault Systèmes en Inde a créé ASPIRA. Ce programme vise à donner aux élèves et étudiantes indiennes issues de milieux financièrement défavorisés les moyens d'accéder à l'emploi, en les préparant à gagner leur vie de manière indépendante tout en leur donnant les moyens et le désir de faire une différence dans la société.

ASPIRA propose une approche globale qui s’appuie à la fois sur l'éducation et sur le mentorat. L’ambition première du programme est de donner à ces jeunes Indiennes les compétences et les connaissances nécessaires pour surmonter les barrières sociales… et réaliser leurs rêves. En ce sens, ASPIRA se donne plusieurs objectifs :

• Améliorer le développement académique et professionnel des élèves et des étudiantes grâce à des programmes structurés de formation et de développement des compétences.
• Leur offrir de meilleures perspectives de carrière et les amener à envisager un avenir meilleur grâce aux compétences qu'elles auront acquises.
• Former des « artisanes du changement » en leur inculquant un sens de la responsabilité sociétale pour leur donner l'envie d'avoir un impact sur le monde
• Les guider et leur donner les clés de l’autonomie grâce au mentorat de femmes volontaires de Dassault Systèmes.

Pour répondre à ces besoins, plusieurs initiatives ont déjà été lancées dans le cadre du programme ASPIRA.

En 2023, l'initiative School ASPIRA a accompagné 250 jeunes filles provenant de sept collèges publics en leur offrant une formation axée sur les compétences techniques liées aux STIM. En partenariat avec le centre scientifique exploratoire Muktangan du Bhartiya Vidya Bhavan de Pune, les élèves âgées de 12 à 15 ans ont été invitées à participer à des ateliers pratiques autour de technologies de pointe comme l'impression 3D ou la découpe laser. Cette initiative vise à éveiller leur intérêt pour les sciences et technologies numériques et à améliorer leurs compétences techniques et leur capacité à résoudre des problèmes tout en stimulant leur créativité.

En partenariat avec la Fondation Lila Poonawalla, l'initiative Graduate ASPIRA s’inscrit sur le plus long terme : elle accompagne 25 étudiantes de différentes écoles d'ingénieurs du pays (notamment à Pune et Bangalore) tout au long de leurs quatre années d'études, de leur admission à l'obtention de leur diplôme. Chaque étudiante bénéficie d'une bourse d'études et d’un mentorat individuel et personnalisé de la part de "buddies" (ou "copines"), des collaboratrices de Dassault Systèmes bénévoles. Les mentors sont préalablement formées pour pouvoir apporter un soutien efficace et bienveillant aux mentorées.

Les universités situées dans les zones rurales indiennes ne sont pas suffisamment équipées d'installations ou de laboratoires dédiés à l'apprentissage pratique. Les étudiants en sciences de ces régions, en particulier les jeunes femmes, passent à côté des opportunités d’apprentissage qu'offre l’expérimentation scientifique, et n’ont bien souvent aucune idée des perspectives de carrière dans ces domaines, qui sont pourtant les leurs. L'initiative Rural ASPIRA, en partenariat avec le centre d'apprentissage Vigyan Ashram, soutient déjà une centaine de jeunes femmes vivant dans des villages par le biais de programmes d'apprentissage en résidence d'une durée d'une semaine à un an. Axés sur la technologie et les compétences dans les STIM, mais aussi sur des sujets plus pragmatiques tels que la manière de gagner sa vie, ces stages permettent aux étudiantes d'acquérir une plus grande autonomie et des perspectives d’avenir bien meilleures. 

Rural ASPIRA accompagne également 7 jeunes femmes qui suivent un cursus diplômant en technologies rurales en leur permettant d'acquérir des compétences transversales dans les domaines de l'ingénierie, de l'énergie, de l'environnement, de l'agriculture, de l'élevage et/ou de la maison et de la santé en milieu rural. En mettant l'accent sur une approche d'apprentissage par la pratique, le programme prépare ces étudiantes à devenir indépendantes et autosuffisantes.

Au sein du même programme, un « Makeathon » destiné aux jeunes femmes de milieux ruraux rassemble des étudiantes par groupes de 20 dans un « tech camp » pour une expérience d’apprentissage pratique et collaboratif autour de la conception 2D et 3D, de l'électronique et de la programmation dans les domaines de l'électronique solaire, de la fabrication numérique et des biotechnologies. En encourageant la collaboration et le développement de compétences douces (soft skills), ce format, un "hackathon" pour les designers et les makers, favorise également pour ces jeunes filles la création d’un réseau qui sera fort utile à leur future carrière. 

ASPIRA est une belle démonstration de l'évolution des mentalités et de l’autonomie grandissante des filles et jeunes femmes indiennes. En proposant des opportunités d’éducation, de mentorat et à terme, de carrière, ASPIRA répond non seulement aux aspirations de ces étudiantes, mais leur permet également de se projeter dans un rôle de futures leaders et de catalyseurs du changement au sein de leurs communautés. De quoi proposer un avenir plus radieux à la jeunesse indienne.

Adopté par l’ensemble des États membres de l’Organisation des Nations unies, l’Agenda 2030 constitue un plan d’action commun en faveur de la paix et de la prospérité pour les populations et la planète, aujourd’hui et demain. Ce plan s’articule autour de 17 objectifs de développement durable (ODD), qui constituent un appel urgent lancé à l’ensemble des pays développés et en voie de développement dans le cadre d’un partenariat mondial. La Fondation Dassault Systèmes soutient le programme ASPIRA qui répond à cinq des ODD : Éducation de qualité, Égalité entre les sexes, Travail décent et croissance économique, Inégalités réduites, et Partenariats pour la réalisation des objectifs.